Hay uno que se sube a un árbol mientras otro desde el suelo le ayuda, otro niño está por allí cerca jugando a la pelota, una niña pinta un cuadro y otra observa las pinturas que hay preparadas en una mesa, un niño moldea algo, puede ser con barro y una niña tiene un barquito que pone en el agua a navegar. En toda la viñeta no se puede observar si hay algún niño con una discapacidad, todos juegan y parece que están bien integrados en sus juegos los cuales corresponden a la edad que tienen.
Si hay un niño sordo o no, no se puede averigüar con los datos que nos dan.
Es un dibujo muy interesante porque podemos observar la total integración que existe en la clase, todos juegan en armonía sin poner ningún tipo de trabas a lo que hay en su entorno.
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